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8장 유아문화와 생활지도 제9장 학급운영 관리 제10장 교육과정 운영 제11장 행사관리 제5부 인사 및 행정업무 제12장 교원의 인사업무 제13장 유치원 행정실무 및 공문서 관리 제14장 문서작성 실무 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 +
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8장 유아문화와 생활지도 제9장 학급운영 관리 제10장 교육과정 운영 제11장 행사관리 제5부 인사 및 행정업무 제12장 교원의 인사업무 제13장 유치원 행정실무 및 공문서 관리 제14장 문서작성 실무 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 +
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개념, 학습스타일과 자기 효능감과의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 김연희(2011). 예비유아교사 신입생들의 아동관 및 교직관에 대한 조사연구. 한국아동교육학회. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시
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개념     2) 유아교사의 전문성을 위한 지식의 기초     3) 유아교사의 전문성 기준과 유형     4) 유아교사에게 요구되는 전문성     5) 유아교사의 전문성 발달 단계     6) 유아교사
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실무 : 이세형 저, 양성원, 2017 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017 사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천 윤리와 윤리적 딜레마 I. 클라이언트의 자기결정권 II. 비밀보장 III. 진실을 말할 의무 IV. 기타 1.
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교직실무) 최희선(2009). 내재적 가치와 외재적 가치. 대전일보 http://www.daejonilbo.com/news/newsitem.asp?pk_no=853952 1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오. 2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 초임교사의 준비
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노력 (2) 사회적 기여도를 입증하는 연구 (3) 전문 인력의 확보를 위한 사전교육과 현직교육의 재평가 (4) 자율성 유지를 위한 노력 (5) 윤리강령의 제정 (6) 유아교육의 사회․경제적 지위향상 Ⅲ. 결론 <참고문헌>
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유치원경영관리, 교육과학사 권영례·이영자(1997) 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부 교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 C형] 초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오.
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